Respuestas a las preguntas.

El fuego influye en la educación escolar


El fuego tiene un grave impacto en el desarrollo de un niño y no es una mala idea, según un documento de investigación estadounidense.

No dejes que pierda mucho


Tal vez no haya padres que nunca dejen que su bebé vaya un poco para hacer las cosas, por ejemplo. cocinar la cena Por supuesto, nos sentimos mal con nosotros mismos, porque sabemos que muchas muertes en la edad adulta tienen más probabilidades de provocar la muerte y otras posibles consecuencias negativas. cuanto más le temen los niños a la pantalla, menos esperan la madurez escolar. menos o nada en absoluto. Esto fue especialmente cierto para los hijos de familias con existencias más bajas.

Máximo 1 hora por día.

La investigación alienta a la Asociación Estadounidense de Pediatras (AAP) a maximizar el tiempo que pasan los niños pequeños entre las edades de 2 y 5 antes de la detección. Por supuesto, podemos decir esto: es más fácil decirlo que hacerlo. Por supuesto, en el mundo actual, otros dispositivos (tabletas, teléfonos inteligentes, etc.) son tan importantes para la vida de todos. Desafortunadamente, según la investigación, el desarrollo de los niños tiene un grave impacto en su desarrollo. Los investigadores llevaron a cabo 807 escuelas de diferentes antecedentes. También se comparó la situación financiera de los padres y el tiempo que pasaron con los niños antes de la evaluación. (El uso de videojuegos, tabletas y teléfonos inteligentes no contribuyó a la investigación). Los educadores recibieron competencias cognitivas y socio-sensoriales matemáticas, lingüísticas y básicas para medir tareas (como memoria, flexibilidad cognitiva) que son requisitos previos para abandonar la escuela.

Muchos padres = bajas tasas de graduación escolar

Esos niños aquellos que pasaron más de dos horas al día con la muerte estaban mucho peor en las pruebas También era observable que cuanto peores eran las circunstancias financieras del niño, los valores eran más bajos en términos de madurez escolar. Las plántulas de familias en las inmediaciones de la línea de pobreza mostraron los peores resultados. Curiosamente, los niños de secundaria y las familias de altos ingresos no mostraron tal caída. Los investigadores creen que esto puede ser porque en familias con mejores medios de vida, probablemente los pequeños consuman contenido más educadoy los padres a menudo los ven también. En el último caso, los niños pueden aprender de lo que han visto. Además, es interesante que los efectos de la muerte influyeron negativamente en las habilidades matemáticas y de gestión de los niños, a pesar de que no influyeron en la interpretación literaria. Los investigadores creen que esto podría deberse a que el padre está más centrado en la educación que en el conocimiento matemático ". Los resultados sugieren que los niños se ven afectados por "dice Caroline Fitzpatrick, uno de los líderes de la investigación.Artículos relacionados en el tema del fuego:
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