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¿Su hijo oye?


La condición básica para adquirir el habla es escuchar. En el caso de la pérdida auditiva persistente, se producen alteraciones en el desarrollo del habla y el comportamiento del niño, según el puntaje de severidad.

¿Su hijo oye?

la niño oyente Su vida está significativamente influenciada por el momento del reconocimiento y diagnóstico de la audición. En algunos casos, la cirugía y los medicamentos pueden mejorar la audición y se pueden eliminar las quejas. En otros casos, los audífonos requieren un control audiológico regular y terapia del habla continua. Es un hecho común, pero a menudo debido a la incapacidad, la inexperiencia y la información inadecuada. no requiere la asistencia de un especialista de manera oportuna. (Fьl nariz y gйgйszhez, audiolуgushoz, gyуgypedagуgushoz, szurdopedagуgushoz, logopйdushoz) .Йppen ezйrt segнthet reбlis megнtйlйsйben gyermekьnk fejlхdйsйnek si rцviden бttekintjьk un бtlagosan fejlхdх йp hallбsъ ъjszьlцtt, csecsemх йs niño йletkorбnak megfelelх hallбsi reakciуkat, йs de este pбrhuzamosan megindulу beszйdfejlхdйst.Edad del recién nacido El nivel reflejo del bebé responde solo a ruidos y ruidos repentinos y fuertes. Realiza movimientos circulares, parpadea, colapsa o deja de moverse. Su luminosidad se diferencia gradualmente, lo que indica la condición y los deseos de su entorno.Tres meses de edad, ya que puedes observar tu música con respuesta refleja, escuchas su melodioso tono de llamada, se instala en la voz humana conocida. Después del tercer mes, el bebé deja de hacer lo que está haciendo y nos dice que está notando el sonido.A los seis meses de edad el niño sórdido se calmará a la voz de la persona amada, incluso cuando él o ella está fuera de la vista. Buscando la fuente de sonido, gira hacia la dirección del sonido. La toronja se está volviendo más rica, más colorida, más frecuente. Es importante tener en cuenta que aprox. de año en año No hay una diferencia significativa entre el sonido y el lloriqueo de la audiencia y la audición del niño. Durante los primeros seis meses del año son los brillantes programas biológicos con los que nacemos. Sin embargo, incluso a esta edad, la posibilidad de pérdida de audición puede surgir solo en el caso de un bebé sano. Después de un año y medio de edad, los estímulos vocales se vuelven deficientes, empobrecen y luego se detienen; el desarrollo del habla se detiene Escucha de siete a ocho semanas el niño escucha con interés al orador, habla suavemente y responde a su nombre con certeza. Alrededor de la edad de uno, aparecen las primeras palabras, las relaciones, las reacciones al ruido y la voz del entorno. Habla su propio nombre con voz susurrada, y es tan simple como deletrearlo (por ejemplo, dámelo aquí, muéstrame dónde está ...). niño booky discurso de ayuda durante aprox. Oye unos 4-5 my habla las palabras habladas. En la audición y el desarrollo normal del habla a la edad de tres años, la aplicación correcta de las principales reglas gramaticales dará como resultado un habla coherente. De todo esto, el desarrollo del lenguaje y la audición están estrechamente vinculados.
"No hubiéramos pensado que no estaba escuchando bien, pensamos que solo estaba siendo descuidado".
"Aunque nuestro discurso fue lento, estructurado, simplemente no mejoró su error de habla".
"Tu hermano también comenzó a hablar con él ..."
"Era vieja cuando sabía con certeza que estaba en grandes problemas. No solo gritaba, no escuchaba mi voz, estaba incómoda cuando era difícil consolar sus cerdas". hijo nuestro, no le dimos mucha importancia a las quejas más ligeras. la alucinación severa Es más fácil notarlo porque la diferencia es significativa en el área de desarrollo del lenguaje, atención y comportamiento. Las leves, kцzepes o rйszleges hallбscsцkkenйs, sin embargo, causó un kiesйseket jу kйpessйgы kompenzбlhatja los niños para que cualquier kцrnyezetben merьl la elmaradбs valуdi oka.A kцvetkezхkben la йletkori sajбtossбgokat йs vйve en el beszйdfejlхdйs cada бllomбsait, felosztбsa de hallбssйrьlйs sъlyossбg alapjбn, szeretnйm Resuma los signos más comunes de captación de atención que nos han ayudado con el reconocimiento auditivo.

Audición de alto nivel:

  • el acristalamiento se empobrece, tarde o temprano cesa, el sonido se considera "fuerte", alta tonalidad
  • usando palabras habladas aprendidas a través de la lectura oral, usando palabras más simples, pero el desarrollo del habla se detiene en este nivel de lenguaje
  • El uso de lenguaje de señas exagerado, "señalar" e imitar juegan un papel clave en la comunicación
  • falta de comunicación, falta de capacidad de adaptación, reacciones incomprensibles para el medio ambiente, hábitos de comportamiento "extraños", ignorando las reglas a seguir
  • dificultades de integración en la comunidad
  • negligencia extrema, ninguna reacción al medio ambiente y la voz de los altavoces
  • Características de audición media:

  • el desarrollo del habla se ralentiza
  • la aguja es pobre, las reglas gramaticales aparecen en un número limitado
  • el discurso es incierto
  • el niño habla en voz alta, a veces casi gritando, solo puede encender la conversación de voz elevada
  • a menudo sobrescribe las palabras, le pregunta de vuelta
  • se inclina cerca de la fuente de sonido
  • es difícil encontrar la dirección del sonido
  • rápidamente olvida la información que ha obtenido al escuchar
  • él escucha la televisión y la televisión en voz alta
  • déficits en el campo de la atención: concentración concentrada a corto plazo, atención cercana, fatiga irracional
  • diferencias de comportamiento: movimiento extremo, inextinguible, inquietud o distracción excesiva, ansiedad incómoda.

  • La audición media es más común solo en el jardín de infantes, ya que el desarrollo del habla, aunque por error, comienza.

    Características auditivas leves:

  • mensajes de texto inferiores
  • abandonando palabras en el habla y la escritura
  • uso de mayor volumen en el habla
  • referencia frecuente, re-solicitud
  • hablando entre ellos ayuda de lectura
  • fonética, dificultades de lectura
  • debilidad ortodoxa
  • malentendido frecuente de palabras en el discurso silencioso;
  • perder y mezclar pronunciaciones similares y palabras de un solo miembro
  • recordatorio de mala audición
  • difícil de controlar y llamar la atención, demasiado movimiento, fatiga
  • comportamiento más despiadado o imprudente
  • resultados de aprendizaje inadecuados
  • La pérdida de audición en niños con audición leve a menudo ocurre solo en la escuela. la pérdida de audición debido a la pérdida de audición Sin embargo, las voces del habla no siempre son un problema en el ambiente lúdico de jardín de infantes, debido a la falta de habilidad en el entrenamiento. Si la causa de la queja no es hallбscsцkkenйs jelentkezх, los megszьntetйsйhez йs kezelйsйhez tovбbbi GYУGYPEDAGУGIAI-MÉDICO-LOGOPЙDIAI-PSZICHOLУGIAI VIZSGБLATOK szьksйgesek.Kуrhбzunk audiolуgiai бllomбsбn niños йletkori sajбtossбgait en vevх mйrйsi mуdszerek йs eljбrбsok alkalmazбsбval, lehetхsйg es todo tisztбzбsбra hallбsбllapotбnak korosztбly. Ven a ayudarnos!Otros artículos útiles:
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